Националната телефонна линия за деца 116 111.

София вече има СТЕМ център за ученици със специални образователни потребности

       С тържествен водосвет беше открита училищна СТЕМ среда и високотехнологични и оборудвани класни стаи в  ЦСОП „Проф.дпн Георги Ангушев“, гр. София

                  Това е първият  реализиран проект   в Център за специална образователна подкрепа в България по Националния план за възстановяване и устойчивост: Процедура  „Училищна СТЕМ среда“.

               Участници в проекта са Министерство на образованието и науката, Изпълнителна агенция „Програма за образование“ и  ЦСОП „Проф. дпн Георги Ангушев.

              Официални гости на събитието бяха г-н Лаловски – зам. директор на  националния СТЕМ ЦЕНТЪР към Министерство на образованието и науката и Боян Пешев – старши експерт по приобщаващо образование в РУО София-град.

             Водосветът беше отслужен от Отец Георги, който  благослови прекрасния проект и присъстващите деца, родители, учители, служители от системата на образованието и гости.

          „Неслучайно правим това дело точно на този свят за всички православни християни ден след Еньовден – празника на Свети Йоан Кръстител. Бъдете всички вие здрави и благословени“. С тези думи се обърна към присъстващите  отеца преди да извърши водосвета.

             Възпитаниците на ЦСОП „Проф. дпн Георги Ангушев“   зарадваха  своите учители, родители и гости с кратка забавна програма

Поздравителни адреси ръководството на училището получи от:

Емилия Лазарова – зам. министър на МОН,

проф.д-р Найден Шиваров  СТЕМ ЦЕНТЪР към МОН

Ваня Кастрева  – Началник на РУО – София

                   Директорът на училището г-жа Верка Русинова благодари на всички институции и организации, които са допринесли за успешното реализиране на STEM зоната, включително Министерството на образованието и науката, Националния STEM център и Изпълнителна агенция „Програма за образование“.

                Проектът за иновация в училището, реализиран с подкрепата на Министерство на образованието и науката, предвижда провеждане на дългосрочна стратегия за развитие на обучението по природни науки като взаимосвързани предмети, част от общо учебно направление – именно т.нар. “STEM (Science, Technology, Engineering, Matsh) обучение”.

                Освен иновации в начина на преподаване и организация на учебното съдържание, иновативният STEM център предлага на възпитаниците си свръхмодерна учебна база, съчетаваща технологии и инструменти за практическа и експериментална дейност.

               STEM центърът обхваща 4 кабинета. STEM зоната е оборудвана със съвременни технологии, които ще предоставят възможност за обучение чрез практика, иновации и работа по реални задачи в различни области. Това е поредният пример за успешно прилагане на целите на Националната STEM платформа и насърчаване на учебна среда, ориентирана към бъдещето.

Приветсвие от директора на ЦСОП „Проф. дпн Георги Ангушев“

  г-жа Верка Русинова

„Искам да благодаря на проф. д-р Найден Шиваров за съвместната работа! Вие и колегите ви от Националния СТЕМ център координирахте, подпомагахте и консултирахте изграждането и развитието на STEM средата в ЦСОП „Проф.дпн Георги Ангушев“. Създадохте модел за учене, квалификация, работа с научноизследователски методи и инструменти с цел да изведете българското образование в международните класации за образование и дадохте възможност на всички млади хора за мотивация и кариерно развитие в областта.

Благодаря на г-жа д-р Ваня Кастрева – началник на РУО София-град за специализираната подкрепата !

Уважаеми гости, партньори, ученици, родители и колеги,

Всички Вие допринесохте за подкрепата на учениците и за развитието на центъра.

Децата днес не спират да ни изненадват с тяхната вродена креативност, иновативност и умения. Но всеки талант трябва да се подкрепя и усъвършенства непрестанно. Затова и са необходими нови по-иновативни методи на преподаване, които да разгърнат потенциала на учениците. И тук се появява STEM обучението.

СТЕМ е един от най-ефективните методи на обучение днес – наука, технология, инженерство и математика.

STEM обучението е мултидисциплинарен подход, в който четири различни дисциплини се учат заедно, вместо поотделно.

Важен елемент са и приложните методи за упражнение на новите знания. Така чрез СТЕМ обучението децата успяват да разберат взаимовръзката между различните науки и технологии и успяват да открият приложението им в реалния свят. Включват се теоретични уроци, обвързани с науката; изграждане на компютърна грамотност, свързано с технологията; сглобяване и разглобяване на лего, роботика и математиката без която технологиите нямаше да съществуват, подчерта г-жа Русинова.

– В нашият център учениците ще изучават науки, инженерство, технологии и математика. Ще получат приложни занимания и дейности с нови технологии.

Като директор на ЦСОП „Проф. дпн Георги Ангушев“ осъществих една моя мечта, гордея се със изграденият СТЕМ, но най-много се гордея с нашите ученици, които са любопитни, креативни, обичат да изследват нови неща. Пожелавам им да го ползват СТЕМ средата със здраве, да усъвършенстват своите качества и умения, да се подготвят за бъдещето и да се забавляват по един неповторим начин! Да е честита СТЕМ средата и високотехнологичните класни стаи!“

 

КАКВО Е STEM?

При STEM обучението учениците преминават през различни теоретични уроци, като системно прилагат наученото и в практически упражнения. Така в процеса на цялото обучение те изпълняват малки задачи, които в последствие формират крайния проект. Провежданите уроци винаги включват модерни технологии, за да акцентират на иновациите и тяхната важност.

По време на самото stem обучение преподавателите работят по зададените задачи заедно с учениците, като се създава дискусия, която предразполага децата да мислят.

Мисията на този вид обучение е да създаде едно мислещо и креативно поколение за бъдещето. Освен дисциплините, които се изучават, учениците усъвършенстват и придобиват нови лични качества и умения:

– Умение за справяне с проблеми- срещат се с различни предизвикателства и се учат как да ги обсъждат с преподавател и да ги решават.

– Аналитично и логическо мислене- по време на всяко занимание е необходима логика и последователност. STEM обучението предразполага децата да мислят аналитично и да следват алгоритми, което стимулира тяхното логическо мислене.

– Любопитство и желание да изследват новия свят. СТЕМ обучението има за цел да мотивира учениците да учат нови неща. Новите технологии и иновации будят интереса на учениците към науката и технологиите.

– Подготовка за бъдещето. Безспорен факт е, че компютърната грамотност в наши дни става все по-ценно умение. Започвайки от рано децата постепенно ще усвоят много полезни технологични умения, които ще са им полезни и в живота като възрастни.

– Амбиции и желание да поставят и постигат лични цели.

STEM методите на преподаване целят не само да дават знания на децата, но и да ги стимулират да градят, да си поставят свои цели спрямо техните интереси и да ги постигат.

СТЕМ обучението е един от иновативните методи на преподаване, в които децата не просто учат много по-лесно, но и изграждат своята психика, мислене и логика. Те започват да разбират повече какъв е смисълът на училището и уроците и разбират повече реалния свят.

Центърът за специална образователна подкрепа „Проф. дпн Георги Ангушев“ предлага обучение и допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца и ученици със специални образователни потребности, прилагайки нови интегрирани технологии и практики в обучението по общообразователна и професионална подготовка. В учебните часове са внедрени информационни и комуникационни технологии, а специални педагози, психолози, логопеди и рехабилитатори се грижат за напредъка на децата в когнитивен, езиков и социално-битов аспект.

 

 

Изграждане на училищна STEM среда финансирана от Европейския съюз по процедура BG-RRP-1.015 – „Училищна STEM среда“

Предвиждаме да изградим STEM център в  направление: Роботика и киберфизични системи. STEM центърът ще бъде изграден в три свързани помежду си помещения и прилежащо фоайе със следните примерни зони:

„Изследователски лаборатории“, които допринасят за придобиване на опит при решаване на реални проблеми, базирайки се на изследователския подход, като дават възможност за интегриране на предметно знание от различните области в обучението. „Център за млади изследователи“ с възможност за приложна работа на закрито и открито за разработка на визуални продукти, учебни роботи и приложения.

„Център за технологии в креативните индустрии“, който насочва учениците към професии свързани с развитието на творчески и дигитални умения.

В STEM центъра ще се преподават следните учебни предмети: Изобразително изкуство, Технологии и предприемачество, Математика, Човек и природа, Информационни технологии. Предвиждаме изграждането на 3 ( три )  високо технологични оборудвани и свързани стаи /ВОСКС/.

Помещенията за STEM центъра и обособените части към него са разположени на 1 етаж на сградата. Определените по горе, учебни предмети, към които е насочена дейността на STEM центъра са избрани и включени в интегрираното преподаване с цел развиване на следните ключови умения: решаване на проблеми; интелектуално любопитство; надграждане на междупредметните връзки; развиване у учениците на дигитална компетентност; работа в екип, създаване на продукт чрез знания и умения от различните предмети; повишаване на ангажираността и мотивацията за учене;

  

 

Първо помощно училище „Проф. дпн Георги Ангушев“ – гр. София е преобразувано  със Заповед №РД14- 283/20.07.2017г. на Министъра на образованието и науката в Център за специална образователна подкрепа „Проф. дпн Георги Ангушев“

През дългогодишното си съществуване принципите, на които се подчинява работата в ЦСОП „Проф.дпн Георги Ангушев“ , гр. София са изцяло отдадени в ползата и името на децата със специални образователни потребности, изцяло съобразени с индивидуалните им възможности и потребности, извършвана от най-добрите специалисти в областта.
Центъра предлага обучение и допълнителна подкрепа за личностно развитие на деца и ученици със специални образователни потребности във функционално структурирана образователна среда.
Предоставя специална образователна подкрепа според индивидуалните възможности на учениците със специални образователни потребности.

Прилага нови, интегрирани технологии и практики в обучението по общообразователна  и профилирана подготовка.

Внедрява информационни и комуникационни технологии в учебните часовете.
Формира личностни и социално значими умения.
Участва в дейности и проекти на общинско ниво.
Ние осигуряваме:
•Планиране и организация на качествено общообразователно и профилирано обучение на учениците;
•Реални възможности за формиране на практически умения и подготовка за социално включване;
Идентифициране на добрите практики създаване условия за тяхната устойчивост.
ФОРМИРАНЕ НА ЛИЧНОСТНИ И СОЦИАЛНО ЗНАЧИМИ УМЕНИЯ
• Адекватна материално-техническа база
• Богат опит в работата с деца със специални образователни потребности
• Специални образователни програми
• Индивидуален подход в работата с деца
Обучават се 104 деца/ученици от 1- 12 клас.
В ЦСОП „Проф.дпн Георги Ангушев”- София се работи за интегриране, развиване на социално- психологически потенциал за достигане на по-добър социален опит за учебни, трудови и социални дейности и умения. Намаляване на качествената деформация на социалните взаимодействия, формиране на интеркултурна и емоционална мотивация.
Нашата база разполага с учебни кабинети, сензорна зала, кинезитерапия, психологичен кабинет, логопедичен кабинет, физкултурен салон, кабинет за полезни умения, кабинет по музикална терапия.
В следствие на екипната работа на специалните педагози, психолог, логопед, в центъра има приятен микроклимат, което е благоприятна база за работа и игри и може да осигури напредъка на децата в когнитивен, езиков и социално- битов аспект.

Това сме ние !